Chilique? Teimosia? Afronta? Insulto? Muita briga?

           O que de fato é real é que certamente algo está irritando essa criança.

           Avalie o que ela está querendo dizer, principalmente se for pequena demais, abaixo dos 3 aninhos.

           A criança do contra é um problema? Apenas se isso torna se um hábito; caso contrário, é saudável que a criança não aceite tudo de todos. Uma dose de irreverência é bastante importante para sobreviver no mundo atual.

           Lembre-se de que você é o adulto e deve manter a calma e a conversa, dando condições para esta criança se expressar. Então, respire e aumente sua paciência.

           Observe se a atitude de birra tornou-se um hábito.

           Dê atenção e descubra, junto ao pequeno, o que está perturbando.

           Resolva se vai ceder à birra ou se vai educar a criança. Caso ceda ao seu desejo durante uma cena de birra, com certeza usará esse recurso na próxima vez. Caso diga não, não é não!

           Se quiser ceder ao desejo da criança, tudo bem, antes disso, sugira a mudança de comportamento, uma nova comunicação e um outro momento para ganhar o que quer.

           Tenha algumas regras antes de sair de casa, isso ajudará a criança a se preparar para o sim e para o não. EDUCAR DÁ TRABALHO.

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“O mais importante e bonito, do mundo, é isto; que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas – mas que elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam”.

Guimarães Rosa

           Eis um ser dotado de capacidade, mesmo diante de patologias diagnosticadas: a criança. Isso porque ela ainda está em desenvolvimento, podendo ser incentivada a aumentar sua capacidade neuronal e cognitiva.

           De acordo com a demanda, a psicologia apresenta técnicas para incentivar o pensamento e introduzir, passo a passo, a psicoeducação, aumentando seu repertório e respostas diante de situações que criamos no próprio consultório, a partir da brincadeira. Dessa forma, ensinamos a criança a lidar emocionalmente com as experiências do dia a dia no aspecto intelectual, afetivo-emocional, social e moral.

           No entanto, sabemos que a criança age repetidamente a partir do que ouve e do que vê. Dessa forma, trabalhamos quinzenalmente a psicoterapia com também com seus cuidadores, a fim de que possamos alcançar um melhor resultado. Com bons exemplos, menos questões precisarão ser trabalhadas.

           A psicoterapia na infância desenvolve melhor a linguagem, a memória, a atenção e o intelecto, auxiliando, portanto, a reflexão e a comunicação individual e social. Além do autoconhecimento, da autoproteção e da capacidade de lidar com problemas difíceis da vida, como a escolaridade, a puberdade, a adultez, o casamento, o divórcio, a maternidade, a paternidade, o luto e as complexos e diversas questões do desenvolvimento ao longo da vida.

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